教育ビジネスと個人の幸せ

教育ビジネスもベンダと連んでマッチポンプ式に共依存なエンジニアをどうつくるかという仕掛けだから，あまり幸せになれそうな気がしない．では，流行りそうな技術にヤマを張って，教科書がなくても自分でガツガツ調べて試して勉強できるような技術者って，どうやったら育つんだろうか．或いはその路線を目指した場合に，ちゃんと報われるキャリアパスみたいなものは，どうやったらつくれるんだろうか，とか，そういうことを悩み始めている．
From　雑種路線でいこう - 人材不足?の背景

Web関連の人材が不足しているという記事。流行のWeb2.0やマッシュアップなどの最大瞬間風速的なことができる人材を求めている企業が多いのではないか。でも、それって本質的じゃないよね。という話の中で、上記のような話が出ている。

教育ビジネスの実に本質的なところをつかれているなと思う反面、それでも、これを言われたら終わりだよねとも思う。

企業で教育をサービスしようとした場合、一番のネックになるのが誰に向けたサービスかということになる。教科書的な答えは、学習者となるのだろう。しかし、お金を出すのは、直接的には学習者ではない。その場合に、学習者との間に利益相反が起きないのかといわれると、キツイと思っている人は多いのではないだろうか。

一人ひとりに向けてサービスを提供するが、本当に見ているのは決済担当者のようなことになっているのではないだろうか。どのようなサバイバル戦略を繰り広げるのかは自由だが、それがバレてはいけない。

つまり、それが狙い通りなのか、しぶしぶなのかわからないが、教育ビジネスに従事しているのであれば、上記のような発言をされてはならない。