企業内教育には若きカリスマが必要だ

ハシモトさん
こがです。

問題の根幹に「教育スタッフとしての専門性」に関する認識の乖離がありすぎるんだろうと思ってます。

SMEとして優れていればインストラクターになれるってもんじゃないし、ましてや戦略的な人材育成システムを構築できることとは全く別物の能力だしね。

でも、大きな会社の教育部門や教育子会社って、そんな感じの人が多いんですわ。

まあ、このあたりは長い話になりそうなので、また今度

教育学部の職業教育論科目や経営学部の企業内教育論科目を担当する機会があったら、現代的に直してくれませんかね。象牙の塔の骨董品という感じがします。大学と企業の間の壁も問題ですね。大学教員は企業人に学ぼうとする態度が希薄だし、人脈も不足しています。

>>1 こが＠さんのうさん
＞SMEとして優れていればインストラクターになれるってもんじゃないし、ましてや戦略的な人材育成システムを構築できることとは全く別物の能力だしね。

これは、かなり響く言葉ですね。次回お会いしたときを楽しみにしております。

>>2 君島浩さん
＞教育学部の職業教育論科目や経営学部の企業内教育論科目を担当する機会があったら、現代的に直してくれませんかね。

いち学生だと、受ける機会はあっても直す機会は当分ありそうもありません。今やっているのは、自分たちで帰ることが許された授業を少しづつ変えていっているということぐらいです。

＞大学と企業の間の壁
については、前の記事で書いた「大学教育における産業界ニーズと教育カリキュラムのマッチング度合いの分析結果」http://e-learning.toromi.com/archives/2005/06/post_83.php
の中にある
産業界側からは、大学教育が産業界の技術人材養成のニーズに応えていないとの指摘
↓
一方、大学側としては、産業界のニーズが抽象的であり、何ら具体的な教育の方向性を示すものではない

どちらもありそうな意見だなと思っています。要するにどちらとも平行線なのではないかなと思っています。
大学側にたつのも変ですし、産業側に立つのも微妙と、自らの立場のあいまいさもあり、なかなか悩みどころです。

少なくとも、あまり自分のコントロール下でないものに期待するのはやめておこうという気持ちがあります。