教材設計マニュアル

教材設計マニュアル1章2章を読み返した。この本は昔一度読んだことがあったが、基本の再確認をこめて読んでいる。やはり、そのときとは違ったことを感じ取れる所が偉大だ。

内容はといえば、教材開発の分析に当る部分だ。
中でも、

独学を支援する教材の4条件
１、自分がよく知っている内容／よくできることか？
２、教材作りの協力者が得られるか？
３、短時間で学習できるか？
４、個別学習教材で、教材が「独り立ち」できるか？

は、面白い。
初心者に向けてとなっているので、それ以外の人に適用できるかは、わからないが、後輩などを指導する上では参考になりそうだ。

また、「PLAN−DO−SEE」も押さえておかなければならないだろう。これは、基本中の基本だと思う。教材は、作りっぱなしではダメであり、それを絶えず改良していくことが重要である。

しかし、通常教材はそれほど改良が加えられることがない。特に、本というような形になると改良はわずかだ。そういった意味でもeラーニングがもたらすメリットはありそうだ。